奥克兰一名学生在埃文代尔学院文化日期间制造了假炸弹袭击，引发了愤怒，这段特技视频在TikTok上获得了数百万的观看量。
这一事件涉及一名学生扮成“伊斯兰恐怖分子”，假装在学校图书馆实施自杀式爆炸，引发了人们对伊斯兰恐惧症和此类行为有害影响的担忧。
据国际新闻门户网站《新西兰先驱报》报道，埃文代尔学院校长林迪·沃特金森谴责了这一事件，强调学校致力于多元化，拒绝任何造成伤害或助长欺凌的行为。
“埃文代尔学院拒绝任何形式的欺凌、骚扰或使他人感到不安全的行为。
文章写道:“如果出现学生没有达到这些期望的情况，我们的回应可能包括纪律处分以及恢复和教育工作。”
这段视频吸引了200多万浏览量。视频中，一名学生头戴白色头巾，身穿传统长袍thawb，一边高呼“真主至大”，一边走进图书馆。
然后他扔了一个背包，模仿自杀式炸弹袭击者跑了出去。
教室里可以听到学生们的笑声，他们似乎意识到这是一场表演。
这些视频于7月2日首次发布，迅速走红，其中一段视频的标题是“有史以来第一个文化日，就这样发生了”。
“Allahuakbar”在阿拉伯语中翻译为“真主更伟大”，是祈祷中常用的短语，但被误解并与恐怖袭击联系在一起。
对这一噱头的描述引发了广泛的批评，称其延续了对穆斯林的有害刻板印象。
学校董事会主持成员Dave Erson澄清说，这个事件发生在几个月前，并根据学校的政策和法律进行了处理。
据报道，他说:“当时所有的事情都按照法律和学校政策得到了充分的处理，包括纪律处分、恢复和教育措施。”
这一噱头再次引发了关于新西兰穆斯林社区面临歧视的讨论。
梅西大学讲师Fatima Junaid博士和Shemana Cassim博士最近进行的一项研究显示，新西兰一半以上的穆斯林人口都经历过某种形式的歧视。
这项名为“穆斯林在新西兰的包容、歧视和伊斯兰恐惧症的经历”的研究强调了刻板印象的令人不安的影响，特别是在学校。
“在我们的研究中，我们发现媒体是呈现错误刻板印象的关键因素之一。
“我们还发现，高中生最有可能成为仇视伊斯兰教的目标。这对许多人来说不会是一个震惊，但也许证实了许多穆斯林的担忧。”
讲师们警告说，即使是看似无辜的笑话也可能导致更深层次的排斥和种族主义问题。
他们强调，研究表明，幽默通常是被用来对付排斥、种族主义和歧视的一种工具，这样的“笑话”往往会把它们造成的真正伤害降到最低。
朱奈德和卡西姆强调，教育对于防止这些事件至关重要，他们说，纠正这些错误的责任不应该只落在穆斯林学生身上。
“这里的教师和工作人员也有责任为所有人树立和培养同情和善良的榜样。对穆斯林青年，不要让这样的事件影响到你。”
这一事件加剧了新西兰对伊斯兰恐惧症的持续担忧，突显出需要采取更积极的措施来解决学校内外的歧视问题。在Instagram和Twitter上关注我们的最新消息。订阅我们的YouTube频道观看更多视频。
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